新聚网看到这一幕，该连指导员孙佳祥很是欣慰。他告诉笔者，设立“先锋荣誉墙”，是连队对野战荣誉室内容形式的一次探索实践，实实在在起到了鼓舞官兵士气的作用。
驻训比武的奖牌、内务评比的锦旗、教育授课小标兵……笔者看到，“先锋荣誉墙”上，中士吴欣豪获得的“荣誉先锋”奖状在中间位置，尤为引人注目。在“先锋荣誉墙”的另一侧，是连队历史上获得的各项传统荣誉。两面墙板相对而立，意在鼓励官兵传承先辈精神，书写新的荣光。
“‘先锋荣誉墙’虽然不大，但每一份荣誉都是连队官兵用汗水拼来的。”孙指导员告诉笔者，前段时间，连队受领任务较多、压力不小，驻训条件艰苦，个别官兵有些思想懈怠。一开始，连队按照惯例，将标语口号、前辈战斗事迹展板以及英模挂像等荣誉，从营区搬到驻训一线，并组织官兵参观讨论。可一段时间下来，效果并未达到预期：野战荣誉室内的陈列虽然丰富，但参观的官兵越来越少。
为何会出现这种情况？连队党支部组织了一次座谈，听取官兵的意见。
“咱们连队历史荣誉厚重，驻训取得的成绩相比起来微不足道”“这些都是革命先辈取得的，我们没啥参与感”“这些英雄事迹学过很多次了，已经耳熟能详，和在营区时没什么两样”……官兵的心里话，让连队干部陷入反思。
针对这些问题，孙指导员带领大家就野战荣誉室的陈列形式和标准进行探讨。大家普遍感到，要发挥野战荣誉室的教育感召作用，设置就不能简单照搬营区内容，必须紧贴任务和工作实际，接地气、有战味，引导官兵积极参与争创荣誉，这样既能展示连队光辉历史，也能见证官兵成长进步。
集思广益后，连里决定整合教育资源，在展示连队传统荣誉的基础上，新设置一面“先锋荣誉墙”，在驻训期间定期更新，让官兵新取得的荣誉和成绩也能有展示平台。
实践中，连队党支部根据驻训实际情况，明确榜上的各项内容和标准。为了强化激励引导，他们在“先锋荣誉墙”最显眼的地方设置“荣誉先锋”榜，结合每日讲评、阶段任务等，对官兵思想政治、军事训练、工作业绩、纪律作风、作用发挥5个方面的表现进行综合评定，每月汇总评比一次，选定排名前三的个人和集体为“荣誉先锋”。
规则公布后，连队官兵个个动力满满，憋足了劲准备“冲榜”。
一次，连队组织小比武，“王杰班”中士吴欣豪渴望为班里夺得荣誉。他克服心理压力，经常自觉加练，在比武中表现出色。当月底，吴欣豪的综合评分遥遥领先，被评为连队“荣誉先锋”。当奖状挂上荣誉墙的那一刻，他激动地说：“没给老班长丢脸！”
“过去的荣光是先辈们拼来的，新荣誉要靠我们来争取！”身处野战荣誉室，“王杰班”副班长周志鹏动情讲起此前课题攻关的经历。那一次，他带领全班进行某战法研究，面对新情况、新战法，他带头学理论、研战例，反复练、抠细节。遇到难题攻关受阻时，他就到野战荣誉室静坐思考，为自己打气：“一定要带领战友啃下硬骨头，取得新荣誉！”
功夫不负有心人。成果验收时，周志鹏牵头研究的新战法得到验证认可，全班也受到考核组好评。在战友的掌声中，他亲手将荣誉奖牌挂上“先锋荣誉墙”，在野战荣誉室留下全班的“专属印迹”。
野战荣誉室战味更浓，“先锋荣誉墙”激励担当。近段时间，该连在野外驻训场上捷报频传，官兵争创荣誉、战位建功的热情持续高涨。（余睿喆 特约通讯员 周 伟）
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