中部战区某调度中心优化组教施教模式

据了解，该调度中心所属单位驻地比较分散，官兵经常处于动散状态，开展教育面临人员集中难、时间同步难等问题。为此，他们广泛征求意见建议后，从优化组教施教模式着手，采取根据专长分解课题、跟进任务随机组织相结合等方式，通过线上众筹共享、线下随机分享，有效整合现有教育资源、激活分散特色资源，进一步提升教育质效。

实践中，该调度中心将年度教育任务分解为多个课题后，赋予优秀政治教员授课任务，在每名同志分头准备的基础上组织集中备课，合力打造精品课程，待试讲通过后搬上“众筹课堂”，各点位官兵通过视频系统多地同步共享好课。同时，他们遴选有特长的官兵划分为不同教育小组，结合运输保障、投送任务等，随机组织“我的成长故事”“铁路线上当先锋”等教育微课堂；组织训练尖子、专业能手等开展“身边的榜样”事迹宣讲活动，激励官兵立足岗位实干、对标榜样学习。

一次保障任务中，该调度中心干部高维康凭借出色表现，获得上级表彰。前不久，他与战友一起完成集中备课后走进“众筹课堂”，围绕“任务中淬火成长、岗位上奋斗担当”这一主题，借助音频、动漫、短视频等载体，以图、文、声并茂的形式完成教育授课，收到良好反响。“课堂上，战友分享的故事让我受到教育、得到启发，他们的任务经历让我拓宽了视野、找准了差距。”某军代室一级上士董清在课后交流中说，将更加严格自我要求，以精益求精的追求锤炼过硬本领。（邢墨林 郭晨）

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