“支队在日常教育中倡导‘两面说理’法,引导官兵通过正反案例对照反思、受到教育,增强教育质效。”该支队政治工作处领导说,之前,他们通过调研和教育实践感悟到,政治教育要坚持正面教育为主,通过正面宣教、正向激励,筑牢官兵思想根基。但教育不仅仅要从正面入手,教育者既要善于用正面榜样激励人,又要注重用反面案例警示人,不断增强教育的说服力。
实践中,该支队广泛组织官兵结合单位建设发展史挖掘红色资源,梳理先辈奋斗故事形成“红色故事集”,汇编精武标兵、专业尖子、业务骨干事迹册,供教育者备课授课参考使用。同时,他们围绕部队作风养成、安全管理等方面工作,收集上级提示或通报的反面案例、下发的警示教育片等,充实到支队政治教育资源库。他们还发挥官兵特长,结合相关案例特点制作漫画、短片、海报等,下发基层单位,丰富教育课堂。
“以身边榜样为镜,以反面典型为戒,这种形象直观、具体生动的教育让我内心深受触动。以后工作中,我要像牧凡那样铆定岗位练强技能,争取早日取得好成绩,为连队建设增光添彩。”当天的教育课结束后,列兵沈俊如是说。据介绍,该支队将在总结经验的基础上,汇编“正反两面案例库”,为基层教育骨干开展工作提供参考;借助技术手段进行课堂设计,强化正反两面事例的对比效果,不断提升思想教育的感染力和说服力。(李林阳)
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